備戰(zhàn)六西格瑪黑帶考試,你一定要知道的高分秘籍!


步驟一:精讀。


這個(gè)階段需要我們精讀每一段文字,每個(gè)知識(shí)點(diǎn),并且努力去理解。


這個(gè)階段中,第一階段所花的時(shí)間最長(zhǎng),計(jì)劃也就顯得特別重要,因?yàn)檫@個(gè)階段的堅(jiān)持決定了最后的成敗。


這時(shí),可能有學(xué)習(xí)過(guò)本節(jié),忘記了前面章節(jié)中的錯(cuò)覺(jué)。每個(gè)人都不用煩惱,記憶是費(fèi)時(shí)的。一次細(xì)讀的時(shí)候我們?cè)秸J(rèn)真,以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)越容易把握。


到了這個(gè)階段,也許還有一種感覺(jué),覺(jué)得每章中每一節(jié)之間的邏輯都不太清楚,頭腦里一片混亂。每個(gè)人都不必?fù)?dān)心,因?yàn)椴痪梦覀兊姆e累會(huì)由量變引起質(zhì)變,會(huì)讓我們恍然大悟,由來(lái)已久。


步驟二:粗讀。


粗讀階段需要跳出書(shū)本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),理順書(shū)中每一章的邏輯關(guān)系。你不需要在這一點(diǎn)上停留。舉例來(lái)說(shuō),這本書(shū)中最重要的DMAIC流程之一,在這本書(shū)里,總共有380多頁(yè)。


這些都是從第四章的定義,第五章測(cè)量,第六章分析,第七章改進(jìn),第八章改進(jìn),這五章的邏輯聯(lián)系緊密。


通過(guò)明確項(xiàng)目的目標(biāo)和問(wèn)題(Define),我們首先通過(guò)定義(Define)來(lái)確定控制過(guò)程輸出所需的度量。


在度量階段(Measure)階段的數(shù)據(jù)收集和評(píng)估之后,就能對(duì)問(wèn)題有一個(gè)量化的認(rèn)識(shí),并改善機(jī)遇。


分析階段(Analysis)階段通過(guò)分析被測(cè)數(shù)據(jù)找出問(wèn)題的原因,并找到問(wèn)題的根源。


改善(Improve)階段是針對(duì)問(wèn)題的根本原因采取最好的解決辦法,并驗(yàn)證其有效性。


管理(Control)階段,要維持效果并不斷改善。


DMAIC各章節(jié)之間就是一個(gè)邏輯關(guān)系,那么每個(gè)部分之間也有一定的邏輯關(guān)系。


粗讀階段又是如何理順書(shū)本上的框架,以幫助我們更好地理解書(shū)本知識(shí)的要點(diǎn)。


步驟三:刷題。


學(xué)習(xí)了六西格瑪管理本書(shū)的框架和知識(shí)點(diǎn)后,又會(huì)怎樣,通過(guò)刷題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握。


這一階段呢,要對(duì)每一個(gè)問(wèn)題上的錯(cuò)誤進(jìn)行深入的剖析,找出錯(cuò)誤的原因,找出哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,才能真正的了解運(yùn)用它。務(wù)必珍惜每一個(gè)錯(cuò)誤。再次重申:錯(cuò)誤就像失敗一樣,是我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上最寶貴的財(cái)富。


完成了兩組問(wèn)題后,我們對(duì)六西格瑪管理的理解將被升華。


在此之后還需要通過(guò)大量的刷題檢查和補(bǔ)漏,逐步完善六西格瑪管理。


這就是“高分?jǐn)?shù)”秘密分享給大家。


精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。堅(jiān)信我們的努力,終將有所收獲!


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