課程主要著重培養(yǎng)學(xué)員對技術(shù)創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應(yīng)用能力，通過對系統(tǒng)分析、資源分析、物質(zhì)場分析等問題分析方法的詮釋，讓學(xué)員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法，結(jié)合大量實(shí)例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時還將學(xué)習(xí)使用相關(guān)工具進(jìn)行實(shí)踐演練，在實(shí)戰(zhàn)中不斷體會與理解。

技術(shù)創(chuàng)新方法triz培訓(xùn)之TRIZ公開課大綱（三天）

授課過程中，學(xué)員可結(jié)合自己實(shí)際工作中的問題和項(xiàng)目進(jìn)行演練，切身體會TRIZ中各項(xiàng)工具與方法的應(yīng)用步驟與作用。歡迎關(guān)注(天行健管理咨詢專業(yè)做精益六西格瑪管理培訓(xùn)咨詢與項(xiàng)目輔導(dǎo)服務(wù))

TRIZ公開課大綱（三天）

第一天 上午

破冰活動（親身經(jīng)歷創(chuàng)新遇到的障礙）

TRIZ 概述

學(xué)習(xí)TRIZ應(yīng)知、應(yīng)會及重點(diǎn)掌握的內(nèi)容

TRIZ的引進(jìn)與應(yīng)用

下午

TRIZ的解題思路

TRIZ重點(diǎn)概念理解

第二天 上午

功能分析

創(chuàng)新情景問卷

下午

核心問題的解決

技術(shù)沖突的解決

第三天 上午

科學(xué)效應(yīng)知識庫的應(yīng)用

理想化設(shè)計(jì)

下午

系統(tǒng)簡化

創(chuàng)新成果評估法

課程總結(jié)

技術(shù)創(chuàng)新方法triz培訓(xùn)之TRIZ公開課大綱（三天）

查看更多請點(diǎn)擊-->：TRIZ理論創(chuàng)新方法TRIZTRIZ培訓(xùn)

上一篇:技術(shù)創(chuàng)新方法triz培訓(xùn)之TRIZ理論二天課程

下一篇:創(chuàng)新方法TRIZ在重載扣件研究中的應(yīng)用

TRIZ培訓(xùn)相關(guān)文章
精益六西格瑪培訓(xùn)課程